Notre but est de changer la manière d'observer les enfants en milieu éducatif en permettant aux intervenants de l'enfance de travailler et communiquer différemment avec les enfants et leur famille.

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Aujourd'hui trop d'enfants paient le lourd tribut d'une vie de souffrance sur le plan social ou cognitif résultant d'un mauvais suivi de leur développement durant leur enfance. De plus, des lacunes en début de scolarité sont extrêmement difficiles à combler au cours des années suivantes et ont un impact particulièrement négatif sur la scolarité de l'enfant et sur sa vie professionnelle ultérieure.

Cela montre à quel point il est nécessaire de mettre en place un accompagnement adéquate le plus tôt possible. Les recherches mettent en évidence que les enfants ayant un arrière-plan socio-économique difficile profitent de manière particulièrement positive de mesures d'encouragement ciblées pendant leurs premières années de vie.

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Ce sont toutes ces prises de consciences et nos réflexions qui nous amènent à créer des outils d'observation pédagogiques novateurs tels que UMAN®Map et UMAN®Web ainsi que des modules de formation.

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